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2016年五年级下册语文期末考试卷(人教版)

时间:2021-07-05 其他类 点击量:0

2016年五年级下册语文期末考试卷(人教版)

这一学期,我们读名著,赏名篇,徜徉于浩如烟海的语言艺术之中,一定收获不少吧!下面就让我们一起来看看五年级科学期末考试卷,希望对同学们期末考试有帮助哦~

一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽,让我们锁定流光溢彩的汉字王国,进行字词盘点:(23分)

1、请用端正、规范的书写,展现汉字笔画的奇妙组合:(8分)

xiū sè jǔ jué wǔ rǔ ān jú

páo xiào jì diàn dù jì è hào

2、下面的字你能读正确吗?请用“ ”划掉不正确的。(6分)

炽(chì zhì )热 气氛(fèn fēn) 按摩( mō mó )

聆 (líng lín ) 听 师傅 ( fù fu ) 号召 ( zhào zhāo)

3、运用关联词语会使我们的语言更精炼,填一填,体会一下。(4分)

① ( )在太阳下的,( )健康的、漂亮的。

② 老班长( )瘦得只剩皮包骨头,( )一直用饱满的情绪鼓励我们。

③( )地方多么窄,船夫( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能作急转弯。

4、古文的语言简练,一些常用字和现在的意思不同,你能读懂吗?(5分)

《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是 , “乃”的意思是 ,“曰”的意思是 。“ 家禽 ”的意思和现在完全不同,这里的“家”指 ,“禽”指 。

二、踏上中国名著之旅,仰望历史的天空,那引人入胜的故事定然让我们流连忘返。就让我们再次走进名著,细细品味吧。(12分)

1、 日积月累:(3分)

①《将相和》中的两个成语故事分别是:

② “大伙儿都甩一把汗,就像下了一阵雨”,它的意思可用成语____ _____来表达。

③ 在横线上写一个和四大名著有关的歇后语:

2、 给相关词语连线:(4分)

诸葛亮 蔺相如 廉 颇 晏 子

《春秋故事》《三国演义》《史 记》

能言善辩 神机妙算 顾全大局 知错就改

罗贯中 林汉达 司马迁

3、 课外拓展:(5分)

① 《西游记》取材于我国 代著名高僧玄奘沿 西行取经的事迹。

② 你最喜欢四大名著之一 。最喜欢其中人物是 。你还知道有关于他的哪个故事 。

三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味,就让我们运用所收集到的好词佳句,所学会的表达方法,尽情地赞美我们的生活!(20分)

1、这学期我们积累了许多描写人物的词语,先填空,再归类。(10分)

全( )全( ) 活( )乱( ) 语( )心( ) 任( )任( )

( )瞪( )呆 ( )头( )气 ( )声( )语 ( )头( )腰

2、童年的生活是令人难忘的,让我们循着作者的思路扬起片片回忆。(3分)

或许我们从“归来饱饭黄昏后, ”的诗句中联想到了夏夜里那点点的繁星;从《祖父的园子》里 “要怎么样, 怎么样, 自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝……

学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词:

冬阳*童年*骆驼队 * 童年 *

3、 名言警句往往包含着深刻的人生哲理,启迪我们奋进。(2分)

面对漫漫人生,我们要自励:天行健, 。

面对匆匆岁月,我们要自勉:莫等闲, , 。

4、 本册课文引领我们走进了祖国美丽的大西北,也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语(5分)。

多( )多( )、( )团( )簇、( )紫( )红、应( )不( )。

请同学们从中选择两三个词语,来写一写我们美丽的新乡。比一比,看谁写得最美

四、作家哥德说过:“ 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本,阅读生活,阅读我们精彩的人生!(15分)

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

“对。” 儿子眼动手剥,利索地回答。

“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”想到这里,我剥豆的.速度分明快了。

儿子手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想:“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

1. 给第五自然段加标点。(2分)

2. 写出同义词。(2分)

敛声息语—— 瞻前顾后——

3、 把“在外面竞争是靠实力,谁会让你?”这句话改成陈述句。(1分)

4、.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明其中的原因(2分)。

答:①慢下来的原因是:__________________________________________________。

②快起来的原因是:__________________________________________________。

5.本文刻画人物采用的主要描写手法有____ ___、 ________和_______ _。(3分)

6.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:__________ 和 ________。

用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。(只划一处)(3分)

7.读了这篇文章,你有什么感受?(2分)

答:__________________ __ ___________________

五、认真阅读要求,运用所学到的表达方法,写出我们的心声:(30分)

北京时间2008年5月12日14时28分,四川汶川县发生了7.8级地震,一时间,汶川告急、成都告急、都江堰告急、梁平学校倒塌、甘肃陕西也传来噩耗……

天灾无情人有情。面对灾难,全体华夏儿女以前所未有的热情和勇气,为抗击地震、保护家园而团结一致的行动起来。虽然我们肩膀还很稚嫩,无力冲锋在抗震救灾的第一线,但我们可以拿起纸笔,用文字传递九州爱心,用篇章凝聚八方力量,激励和号召人们从废墟中站起来,重建家园。

你可以给灾区的小朋友写一封信表达你的牵挂和问候,也可以写一写在这段时间听到或看到的感人事迹。要求内容真实,语句通顺,感情真实。字数不少于400字。

【参考答案】

一、字词盘点(共23分)

1、看拼音写汉字:共8分,每词1分。

答案:羞涩 咀嚼侮辱 柑橘 咆哮祭奠妒忌噩耗

2、选择正确读音,共6分,每词1分。

答案:炽(chì)热 气氛(fēn) 按摩(mó)

聆 (líng ) 听 师傅( fu ) 号召 ( zhào )

3、关联词填空,共4分。第①②小题各1分,第 ③小题2分。

答案:① 凡是……都是…… ② 虽然……还……

4、古文注释,共5分,每个注释1分。

答案: 甚:很。 乃:就,于是。 曰:说。 家:夫子家。 禽:鸟。

二、名著之旅。(共12分)

1、日积月累,共3分,每小题1分。。

答案:①完璧归赵 负荆请罪 ②挥汗如雨 ③学生任写一个。

2、给相关词语连线,共 4分。每组连线正确为1分。

3、课外拓展,共5分,每空1分。。

答案:① 唐 丝绸之路 。

三、积累运用,共20分。

1、先填空,再归类。共10分,词语填空共8分,词语归类共2分。

答案及评分标准:“不脱蓑衣卧月明”(1分) “就” “都是”(1分)

主题词学生自由写。(1分)

3、名言警句,共2分,每空1分

4、补充下列成语,并写句子,共5分。每组词语1分,句子1分。

四、阅读,共15分。

1、 给第五自然段加标点,共2分,错1至4个扣1分。

“ , ” , “ , 。 ”

2、写出同义词,共2分,每个词1分。

敛声息语—— 敛声屏气 瞻前顾后——思前想后

3、反问句改成陈述句,共1分。

4、.说明母亲剥豆的速度时快时慢的原因,共2分,每句1分。

答:①慢下来的原因是: 想给孩子自信,觉得孩子太累了。

②快起来的原因是: 在外面竞争靠实力, 让孩子知道失败成功皆是常事,

不给孩子虚假的胜利 。

5.本文刻画人物采用的主要描写手法,共3分,每空1分

有 语言描写 、 动作描写 和 心理活动描写 。

6.写出儿子的性格特征,并画出有关句子,共3分,每空1分,划句子1分

最突出的两点是:认真 和 执着。

7.读了这篇文章,你有什么感受?共2分。

只要学生根据文章所表达的中心,谈出了自己的真实感受,理解是正确的,就给满分。

五、作文共30分。

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