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一年级《夏夜多美》公开课教学设计

时间:2021-07-05 其他类 点击量:2

一年级《夏夜多美》公开课教学设计

【设计理念】

这是个童话故事,故事发生在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,一群朋友帮助它回到了家。这个故事,既让学生感受夏夜的景色美,同时出突出助人为乐,精神更美。学习这个故事时,要通过学生自主感悟,合作学习,主动探究的方式,使学生感受夏夜的美,受到人格的熏陶,体验阅读的乐趣。同盟时激发学生主动识字的愿望,培养自主识字的习惯。

【设计特色】

运用多媒体生动的画面的形象直观的.教学手段,创设学生、教师、教材之间对话的教学情景。

【教学流程及设计意图】

一、谈话导入,引入课题

联系生活实际,简谈夏夜,利用儿童的生活经验,使学生在最短的时间内接受所需要阅的文本──《夏夜多美》。

二、自读课文,交流收获

2、交流会认了哪些字?

引导学生在交流中自主学习,主动探究,合作学习。组织学生探索末知的内容。

三、朗读指导,感悟夏夜美

1、学生自主选择喜欢朗读的自然段。

2、指导正确流利地朗读。

以读代讲,对文章的内容不做详细的分析,让学生在朗读实践中,体会理解课文。组织学生正确流利地朗读自已最感兴趣的自然段,让学生获得初步的情感体验,感受语言的优美,体验阅读的乐趣。

四、书写指导,激发学生识字的愿望

引导学生主动发现识字和写字的规律。在指导学生正确写的过程中,提供展示平台,让学生初步感受汉字的形体美,培养良好的写字习惯。

让学生自主选择《夏夜多美》第二课的学习的学习内容,并引导学生观感夏夜,为第二课时的学习做好准备。

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