欢迎来到巴士文章网
我要投稿 投诉建议
当前位置:网站首页>其他类>有趣的泡泡教学教案

有趣的泡泡教学教案

时间:2021-07-05 其他类 点击量:0

活动名称:有趣的泡泡

主题来源:

近阶段,有些孩子从家里带来了小金鱼,他们在观察中发现金鱼会吐泡泡,于是议论起来,有的说:“我洗手的时候会搓出许多泡泡。”有的说:“我看见妈妈洗衣服的时候也有泡泡。”他们对产生的肥皂泡沫很感兴趣,于是,我们以“泡泡”为主题,进行了一系列活动,从孩子的这一兴趣点出发,培养他们对周围生活的.现象好奇、好问、好观察的情感,并积累初浅的生活经验。

活动设计意图:

在活动过程中,老师和小朋友一起玩“捉泡泡”的游戏,孩子们边玩边发现:有的泡泡大,有的泡泡小,泡泡是五颜六色的,他们还发现了奇怪的“三胞胎”泡泡。“泡泡藏在哪里呢?”孩子们在老师的提议下,纷纷回家寻找自己身边的泡泡,并且把从家里带来了会变出泡泡的肥皂、洗洁精、洗头液、沐浴露、针筒、眼药水瓶、吸管等。因此,老师设计这一助于幼儿分享经验的活动,让孩子在活动中有更多的机会来表达自己的新发现。

活动目标:

对发生在自己身边的“泡泡”现象感兴趣,乐意将自己的发现告诉大家。

活动准备:

录象、泡泡水、纸、幼儿收集的材料等

活动过程:

1.前几天,有些小朋友洗手的时候发现了一个很有趣的现象,老师帮你们拍下来了,我们来看看.

2.你洗手的时候有没有泡泡?怎么会有这么多泡泡?

3.洗手时有肥皂泡,你还在什么地方找到泡泡?

4.个别幼儿讲述、操作,分享经验

二.看录象,激发幼儿留下泡泡的兴趣

1.你们吹出来的泡泡是怎么样的?

2.泡泡有大有小,五颜六色的真漂亮,它们飞呀飞呀飞上天,一会儿不见了,我们想想办法把泡泡留下来好吗?

3.你们想到用手拍、用手抓、用脚踩,可是我在电视里看到小朋友留住泡泡的办法和你们不一样,谁愿意帮帮我的忙?

4.请一幼儿吹泡泡,老师用纸接。你们看,留住的泡泡像什么?

三.幼儿游戏、想象表达

声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。